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分析評議階段小結02         

布里斯班狮吼与悉尼fc的赛事:分析評議階段小結02

作者:佚名來源:本站原創點擊數: 更新時間:2005-10-9 12:29:17      收藏此頁到365Key
根據中央和省、市、縣委開展保持共產黨員先進性教育活動有關精神及統一安排部署,我局嚴格按照縣委指導組的要求和《實施方案》的規定,精心部署,周密安排,切實加強領導,采取有效措施,組織全局10名在職黨員干部,以高度的政治責任感和良好的精神狀態,積極投入到教育活動中來,不斷在創新上下功夫,在結合上做文章,在突破中求發展,創造性地開展工作,較好地完成了第前兩個階段的任務,并取得了初步成效,現總結如下:
    一、基本情況
我局在黨員先進性教育第二階段的黨性分析,思想互助的過程中,積極幫助和指導黨員干部實事求是地找準問題,拿起批評與自我批評的武器,開展積極的思想斗爭,以達到解決各種思想問題和實際問題。
    1、征求群眾意見工作扎實。根據局實際情況,通過召開座談會,收集黨員群眾的意見和建議,走訪行政相對人,制定《局保持共產黨員先進教育活動征求意見表》等方法進行了意見征求,對機關15名干職下發了征求意見表,收回15份,對醫院4家、藥店3家、村衛生室21家、診所4家、牙科2家,共35家征求了意見,征求到行政執法方面意見7條,對機關意見16條。第二階段結束時,對黨員先進性教育活動分析評議階段對群眾滿意度進行了測評,黨員群眾滿意度100%。
    2、對照檢查認真有效。4月10日,局黨組召開民主生活會,黨組成員進行了黨性分析,開展了批評與自我批評。4月11日,局召開民主生活會,黨員干部對照《市先進性教育分析評議階段領導班子和黨員個人必須對照檢查的若干具體問題》的六條標準,在民主評議會上進行了黨性分析。采取制定《保持共產黨員先進性教育活動評議表》的方法,在個人評議意見的基礎上,支部對黨員干部寫出書面評議意見。
    3、談心活動深入。采取局長與黨組成員、黨組成員與分管股室長、股室長與股室人員談心的方法,全局組織開展了一次全面的談心,經統計,全局15名干職工,做到了人人談心一次以上,共談心22次。
    4、民主評議有效。局10名黨員人人都寫出了黨性分析材料,黨性分析材料做到了逐級把關,組織填寫了《測評表》,作出了綜合評價,支部形成了對每個黨員的評議意見。
    二、基本做法及特點
    1、充分準備,起點高。為了防止黨性分析走過場,局專門召開了第二階段動員部署會,明確分工,加強了對全程監控和指導力度。一是建立領導責任制。在黨性分析、思想互相中,按照誰主管誰負責,對局黨組成員進行了具體分工,XXX同志負責辦公室和藥品監督股、XXX同志負責稽查股、食品安全綜合監督股,劉超眾同志負責黨組成員,實行了面對面的指導。二是嚴格標準。針對有的同志對照檢查不認真,講問題不痛不癢,為把問題找準講透,局規定:副局長的自我分析材料局長把關,股長以上黨員干部的自我分析材料由主管副局長把關;干部黨員的自我分析材料由股室長把關,并要求把關人員都做到內容不全不放過,問題找不準不放過,原因沒有分析透不放過,材料不具體不放過。三是實施分類指導。局對黨員干部在保持共產黨員先進性教育活動中查找到的26種問題,歸納為8種表現,根據不同單位、個人所存在的不同矛盾和問題,分別進行幫助分析原因,查找經驗教訓,力求把各單位存在的問題找準點透。
    2、重點突出,效果好。一是抓住黨性分析這個重點。我局根據縣保先教育要解決的問題,把重點放在踐行“三個代表”重要思想,“立黨為公、執政為民”上,要求干部根據保先對黨員個人對照檢查提出的8種表現查找自身問題,寫出不少于3000字的剖析材料。二是突出批評與自我批評這條主線。自我剖析能不能真正觸及思想,解決問題,取得成效,既要看個人檢查的深度,又要看相互批評的力度。因此,我局在組織黨員干部個人黨性分析的基礎上,積極開展相互批評,進行了嚴正的思想交鋒,確保了教育效果。一方面在開展批評和自我批評的過程中始終堅持從團結愿望出發,本著與人為善的態度,實事求是、心平氣和地指出問題。在方式上,根據問題的性質,當事人的性格和實際情況實施批評,使批評入身入心;在時機上,堅持“冷處理”,不“火上澆油”,防止矛盾擴大;在語言上,堅持和風細雨,用事實說話,批評中不諷刺挖苦,防止傷害被批評者的自尊心。另一方面,要求大家在批評中堅持原則性、戰斗性,敢于思想交鋒,敢于較真,指出問題一針見血,做到直呼其名,直言其事,直點其過,直道其害,見人見事見思想,讓被批評者感到坐不住,思想上真正受到觸動。三是突出畫好“三像”。自畫像:按照保持共產黨員先進教育活動第二步的具體要求,端正態度,對照《黨章》和“三個代表”重要思想,對照先進典型,聯系自己實際,一條一條地查,使大家從內心深處深刻解剖自己,認識自己,畫好自畫畫像。群眾畫像:局保先辦先后走訪了行政相對人67家,下發《保持共產黨員先進性教育活動征求意見表》15份,征求對局黨員干部意見35條,局保先辦根據征求的意見和建議,召開黨員干部大會,認真分析,讓黨員干部對照群眾的意見和建議,對照自己找差距、找問題,使每個黨員干部都處于群眾監督之中,自覺接受群眾監督評議。組織畫像:在干部黨性分析的基礎上,4月22日,召開支委會,集體討論研究了對黨員干部的評議意見,召開評議會,指出黨員干部存在的問題。使黨員干部認清自己在組織中的印象,把組織給自己的畫像領回來,看清楚。
    3、注重幫扶,成效明顯。通過深入開展批評與自我批評,許多同志確實認識到自身存在的問題,克服了“當局者迷”、“自我感覺良好”的誤區。但有些問題的提出,不一定很準確,甚至有出入;有的問題講得很尖銳,使人一時難以接受,有些同志聽了以后有一定的情緒,雖然嘴上不說但心里不舒服,感到被曲解了、被誤解了。對有些問題的認識,通過短短的一兩天檢查也不可能馬上達成共識,個別同志或多或少有這樣那樣的想法,如果不及時交心通氣,做疏導工作,就難免留下后遺癥,從而影響團結。針對這一實情,采取局長負責黨組成員、副局長負責所分管股室、股室長負責股室黨員的做法,及時開展談心活動,真正達到了觸及思想、提高認識、增進團結的目的。對一些有思想包袱的同志,及時進行疏導,鼓勵他們放下包袱輕裝前進。
    三、存在的不足和下一步打算
我局自開展先進性教育活動以來,在縣委的正確領導下,在督導組的具體指導下,按照既定的《實施方案》,明確責任,狠抓落實,各項工作有條不紊,扎實有效,基本達到了預期效果和目的,但與縣委的要求尚存在一定差距,主要表現在三個方面:一是學習不夠深入、系統,特別是在學習活動初期,由于學習資料領取過遲,致使前期教育活動不夠扎實,影響了學習效果;二是學習不夠平衡,個別黨員還沒完全把自己擺進去,滿足于一般性應付,聯系實際較少;三是開展批評與自我批評的高度、深度不夠。
文章錄入:chinappt    責任編輯:chinappt 
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