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增強共青團員意識主題教育活動實施方案         

悉尼fc上海上港新闻:增強共青團員意識主題教育活動實施方案

作者:佚名來源:本站原創點擊數: 更新時間:2005-11-9 22:36:52      收藏此頁到365Key

黄金海岸联vs悉尼fc www.cemgtk.com.cn 一、總體要求

西北師范大學物理與電子工程學院增強共青團員意識主題教育活動要全面貫徹落實共青團西北師范大學委員會部署和要求,圍繞學院黨政中心工作,緊扣“增強意識、健全組織、活躍工作”的總體目標,精心謀劃,統籌安排,使增強團員意識主題教育活動同保持共產黨員先進性教育結合起來,同加強團的基層組織建設結合起來,同推進“大學生素質拓展計劃”的實施有機結合起來。充分發揮專職團干部和黨員大學生的表率作用,全體專職團干部為黨員大學生做出表率,黨員大學生為全體團員青年做出表率。真抓實干,注重實效,發現并解決工作中存在的突出問題,切實增強全院團員青年的政治意識、組織意識和模范意識,全面激活我員共青團組織工作活力,進一步理順我院共青團工作的工作運行機制和組織運行機制,不斷提高我院共青團組織服務青年的能力、服務大局的能力和服務黨的青年執政基礎的能力。

 

二、 指導思想

西北師范大學物理與電子工程學院增強共青團員意識主題教育活動的指導思想是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四種全會精神,全面落實團的十五大和團十五屆三中全會確定的目標任務,圍繞學校工作大局和“大學生素質拓展計劃”的實施,以學習實踐“三個代表”重要思想為主線,以“永遠跟黨走”為主題,以大學生思想政治教育為主導,通過扎實有效的教育活動,使我院廣大團員青年進一步增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性,強化團員意識,促進支部工作,加強組織建設,使我院各級團組織更富創造力、凝聚力和戰斗力,為更好地實現學院育人目標做出共青團應有的貢獻。

三、基本原則

1.堅持黨建帶團建。認真學習、借鑒我院黨員先進性教育活動的成功經驗,積極爭取學院黨政支持與重視,把增強團員意識教育納入到學生黨員先進性教育活動的總體部署中,整合現有資源,形成整體合力,在學院分黨委的堅強領導下開展好增強共青團員意識主題教育活動。

2.堅持理論學習貫穿始終。把理論學習作為整個教育活動的基礎環節,廣泛開展理想信念教育、宗旨意識教育、思想道德教育、黨的基本理論教育和團情教育,不斷提高廣大團員的思想認識,引導和幫助團員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、堅持充分發揮團員的主體作用。努力把團組織的積極性和團員的積極性統一起來,切實提高廣大團員參與教育活動的自覺性和主動性,充分發揮團員的主體作用,切實發揚“主人翁”精神,確保教育活動有效覆蓋全院14個支部,使每一個團員都能夠參加活動、接受教育。

4、堅持以主題活動為載體。發揮共青團實踐育人的優勢和活動組織的特長,廣泛開展各種團員青年喜聞樂見、富有實效的主題實踐活動,不斷拓展活動內容,努力提高教育質量,使共青團員在實踐活動中受教育、長才干、做貢獻。

5、堅持尊重基層的創造性。堅持靈活、務實、創新,廣泛調動和發揮我院各級團組織、團干部和團員的主觀能動性和工作積極性,大力激發創造精神和創新勇氣,鼓勵和支持學院各級團組織從實際出發,大膽創新。及時總結推廣好做法、好經驗,努力探索我院團員教育的有效途徑。

6、堅持區別情況、分類指導。根據本科生團員、研究生團員的特點,分別制定切實有效的實施方案和工作安排,加強活動指導,增強教育活動的針對性和實效性。

四、目標任務

1.增強團員意識,進一步發揮模范帶頭作用。堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想構筑青年團員的強大精神支柱,使廣大團員更加深刻地理解“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質,自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者,努力成為黨執政的堅實的青年群眾基礎。切實保障團員的基本權利。進一步明確團員義務,不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念,增強團員對團組織的認同感和歸屬感。引導團員青年按照團章要求和團員標準,按照《西北師范大學物理與電子工程學院大學生文明修身承諾書》的要求,遵守校紀校規,樹立正確的學習觀、成才觀,成為刻苦學習科學文化知識的模范;加強思想道德修養,積極參與志愿服務,成為發揚社會主義新風尚的模范;勇于創新,勤于實踐,甘于奉獻成為創新實踐的模范。

2、強化團干部服務意識,進一步提升工作水平。以保持共產黨員先進性教育活動為契機,發揮專兼職團干部的模范表率作用,引導團干部學習貫徹黨章,堅定理想信念,堅持黨的宗旨,發揚優良傳統,進一步強化團干部的服務意識,樹立基層第一思想,貼近青年學生,解決實際問題,努力提高團干部服務的能力、凝聚的能力、學習的能力、合作的能力,進一步提升工作水平。

3、健全團的基層組織,進一步增強創造活力。堅持黨建帶團建,進一步落實《西北師范大學物理與電子工程學院團支部目標管理實施方案(試行)》,加強基層團組織的思想建設、制度建設和作風建設。不斷深化“五四紅旗團委(團支部)”創建活動,激發團支部工作活力,進一步明確和發揮年級團總支的職責和作用,繼續加強宿舍、社團、網絡等活動團支部建設。

4、全面活躍團的工作,進一步提高服務能力。圍繞結合學校教學、管理、服務等中心任務和“大學生素質拓展計劃”的全面實施,注重傳統項目的深化與創新工作的有機結合,發揮共青團文化育人的優勢,構建屆次化、精品化;特色化;社團化、經?;?;班級化、普及化的校園文化活動格局,以《西北師范大學物理與電子工程學院素質拓展學分認證辦法(試行)》的實施為依托,全面推進“大學生素質拓展計劃”的實施,進一步推動共青團工作職能化建設,讓更多的青年學生受到教育。

四、范圍對象

增強共青團員意識主題教育活動在全院開展,范圍對象是全院范圍內的全體團員(包括28周歲以下保留團籍的黨員)和團干部。

五、方法步驟

我院增強共青團員意識主題教育活動于20059月中旬至11月底開展。教育活動分三個階段進行:

第一階段:宣傳動員(913928

1、制定實施方案。

1.全面貫徹落實校省委的工作部署,學院分團委在院分黨委的指導下,特制定適合我院工作實際的實施方案。成立學院增強共青團員意識主題教育活動領導小組及工作機構,確定分團委常委增強共青團員意識主題教育活動聯系點,建立活動的督導機制。

2.各年級團總支結合本年級具體情況,根據學院實施方案,制定并向學院增強共青團員意識主題教育活動領導小組提交切實可行的教育活動實施方案。

2、團員狀況調查。

1.學院分團委組織部將按照西師團發[2005]10號文件《關于做好2005年團籍復審和新生團員教育的通知》要求,做好我院2005年團員團籍復審工作。

2.各年級團總支和團支部要結合我院2005年團員團籍復審工作,對基層組織和團員基本情況進行專項調查。

3.由分團委調研室發放一期問卷,根據調研分析結果找出我院團的組織建設、團的工作開展和團員、團干部隊伍中存在的突出問題,研究提出初步的對策和解決的辦法,并向校團委提交專門的書面報告。

4.完成2005級新生團支部組建工作和其他班級團支部的換屆工作。對個別班子不健全、工作不力的團支部,要進行徹底清理、調整,然后再開展教育活動。

3、思想發動。

19月中旬學校召開增強共青團員意識主題教育活動動員大會上認真聽取學校對主題教育活動做出部署,提出具體要求,進一步明確教育活動的重要意義和主要程序。

2.學校動員大會召開后,院分團委、各年級團總支將在學校教育活動總體部署下,召開學院動員大會,分黨委、團委書記進行動員講話,提出明確要求,做出具體安排。

4、輿論宣傳。

本階段的宣傳工作圍繞學習動員活動來開展,將充分利用校園網絡、校園廣播、校報???、墻報板報、橫幅標語、講座和報告會以及其他載體和有效形式做好學習動員的宣傳工作。學習動員階段要重點做好以下幾項宣傳工作。

1.建設增強共青團員意識活動的主題網頁并與甘肅省高校先進性教育活動網站鏈接,利用網站開展宣傳。

2.組織各團總支、團支部出版一期以增強共青團員意識活動的目的意義、原則要求和方法步驟為主要內容的宣傳板,對全體團員進行宣傳、動員。

3.出版一期院報,針對團員進行教育、宣傳和動員。

4.組織開展新聞報道,充分利用新聞媒體和校園網絡、廣播等宣傳媒介對我院開展學習動員工作的做法、經驗進行報道。

5.組織撰寫理論學習文章,爭取有高質量的文章在院刊、《大學時代》等發表。

6.宣傳一個身邊的典型。發現和培育身邊優秀團員的典型并做好宣傳。學院要做好樹立和宣傳典型的工作,各團總支、團支部也要注意做好發掘先進典型、宣傳先進典型的工作。

7.編印簡報,利用簡報全面反映先進性教育活動第一階段的動態和進展情況,介紹學習動員的做法、成效和經驗。

院分團委、團總支要積極發揮共青團宣傳優勢,通過多種形式開展各種主題宣傳活動,努力營造生動活潑、積極向上的濃厚氛圍。

第二階段:學習教育。(9291112

1、骨干培訓。

1.依托團校第十八期團干部培訓班,通過邀請院黨、團負責人授課、學員集中研討等方式,對各級團干部進行集中學習培訓。

2.分團委繼續堅持專職團干部集體學習制度,進一步深入開展“學習黨的基本理論和‘三個代表’重要思想、學習青年工作理論和團的業務知識、學習社會主義市場經濟理論和現代科學文化知識,創新工作方法、創建學習型組織、創造一流業績,提高服務青年的能力、提高服務大局的能力、提高鞏固黨執政的青年群眾基礎的能力”的“三學三創三提高”主題活動。

3.抓好團干部和學生黨員、團員骨干的學習教育活動,落實我院團干部“三個一”的工作要求,從而帶動全院團員的學習教育。

2、組織學習。

1.以“學理論知團情”主題學習活動為載體,充分發揮團組織生活的作用,采取集體學習、專題輔導、上團課、個人自學等方式,通過知識競賽、專題講座、參觀愛國主義教育基地、觀看專題片等多種形式,深入開展以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以《團章》為主要內容的團史團情教育,提高團員的思想認識和理論素質。

2.各年級團總支通過組織廣大團員學習有關重要文獻和講話精神,以及《大學共青城》、《增強團員意識教育讀本》、《增強共青團員意識主題教育活動問答》等輔導材料,使廣大團員青年不斷深化對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解,深化對黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的理解,深化對團的十五大和十五屆二中、三中全會精神的理解,明確新時期共青團員肩負的神圣職責和歷史使命。

3.學院組織部做好2005級新生團員輪訓工作,組織廣大團員深入學習《西北師范大學大學生手冊》,教育團員青年帶頭遵守各項校紀校規。

4.學習《西北師范大學物理與電子工程學院大學生素質拓展學分認證實施辦法(試行)》、《西北師范大學物理與電子工程學院學生學術科研資助金管理辦法(試行)》和《西北師范大學“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽(試行)》等規定,樹立正確的學習觀、成才觀。

3、開展討論。

1.圍繞新時期共青團員的時代特征、素質能力、作用發揮等專題,以“新時代、新風采”團員標準討論活動為載體,圍繞如何增強團員意識,廣泛開展討論活動,對照《團章》,結合《西北師范大學物理與電子工程學院大學生文明修身承諾書》履行情況,進一步明確新時期對大學生團員的基本要求。

2.強化團員意識,在學習生活中發揮好團員的主體作用。團干部要按照校團委提出的“理想遠大,信念堅定,忠黨報國,愛團敬業;勤于學習,善于創造,甘于奉獻,樂于服務;團結協作,朝氣蓬勃,奮發有為,追求卓越?!鋇牡吃蓖鷗剎?SPAN lang=EN-US>48字標準,深入進行討論,進一步查找自身存在的問題,明確今后的努力方向。

4、開展主題實踐活動。

1.結合我院廣大青年團員的特點,緊緊圍繞服務大局、服務青年的要求。組織開展好“2005年團支部風采展演大賽”,要求和落實團員在團的重大場合“戴團徽、唱團歌、舉團旗”。

2.圍繞“我為團旗添光彩”的主題開展團日活動,著力實施“愛校教育行動”、“就業見習行動”、“心理健康行動”、“網絡凈化行動”、“社區關愛行動”、“文明修身行動”等主題道德實踐活動,引導青年團員磨練意志,陶冶情操,升華思想道德境界,使團員在活動中深化學習,在服務中提高認識,在過程中增強意識。

3.扎實開展第七屆“愛校周”、第二屆從師技能大賽等活動,使團員青年在各類主題實踐活動中增強意識,全面拓展素質。

5、民主評議。

1.以班級團支部為單位,召開團內民主生活會,展開團員民主評議。要充分發揚民主,開展好批評與自我批評,查找問題,剖析根源。團員之間要進行誠懇的談心活動,加深了解,增進團結。每一名團員要根據自己的學習情況,圍繞在學習教育階段的收獲,并結合思想認識,撰寫心得體會。

2.學院增強共青團員意識主題教育活動領導小組將對各年級團總支本階段教育活動開展情況和團員的學習筆記、心得體會進行抽查。

3.通過學習教育活動,使每一名團員達到上一次團課,學一遍團章,讀一本學習輔導材料,寫一篇學習心得,參加一次討論活動,過一次民主生活會的“六個一”的具體要求,切實增強團員意識,在各方面發揮好團員青年的主體作用。

第三階段:總結提高(1113111130

1、解決實際問題。

1.針對團員青年提出的建議和意見,認真著手整改,制定整改措施,明確重點,落實責任,著力改進團的工作。

2.對于生活上、學習上、心理上、身體上有困難的團員青年進行定點幫扶,解決團員青年反映強烈的突出問題。

2、做好基層換屆。

學院分團委、各年級團總支將結合學校第十八次團員代表大會的籌備工作,召開分團委、團總支團員代表大會,按照《團章》的要求,做好基層換屆工作,健全分團委、團總支領導班子。

3、建立長效機制。

修訂完善《西北師范大學物理與電子工程學院分團委、團支部目標管理實施方案(試行)》、《西北師范大學物理與電子工程學院分團委、團支部目標管理考核辦法(試行)》、《西北師范大學物理與電子工程學院專職團干部聯系基層制度(試行)》等原有的組織管理制度。制定出臺《西北師范大學物理與電子工程學院共青團工作調研獎評選辦法》、《西北師范大學物理與電子工程學院優秀團日活動評選辦法》等規章制度。院分團委將根據本學院的實際情況,制定和完善各項工作細則,形成常抓不懈的工作機制,鞏固和擴大教育活動成果。

4、總結表彰。

1.增強共青團員意識主題教育活動工作結束后,各年級團總支將及時向學院增強共青團員意識主題教育活動領導小組報送總結報告,全面總結通過增強共青團員意識主題教育活動取得的成效、找準工作中存在的不足,提出整改的措施,挖掘在教育活動中涌現出的先進典型和特色做法。

2.在活動結尾召開總結表彰大會以及總結交流工作。

3.對在增強共青團員意識主題教育活動中表現突出的集體和個人進行表彰獎勵。

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